VISI PENDIDIKAN :
"TERWUJUDNYA PENDIDIKAN YANG ASPIRATIF, BERKUALITAS, DAN MANDIRI "
MISI – MISI PENDIDIKAN :
- MEWUJUDKAN PELAYANAN PRIMA DALAM INTERNAL ORGANISASI DAN PUBLIK
- MEWUJUDKAN AKSES PENDIDIKAN MERATA DAN BERMUTU DI SEMUA JENJANG PENDIDIKAN DAN JENIS PENDIDIKAN
- MEWUJUDKAN RELEVANSI PENDIDIKAN DENGAN KEBUTUHAN MASYARAKAT DAN DUNIA USAHA
- MEWUJUDKAN PEMBINAAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA
- MEWUJUDKAN PARTISIPASI PEMERINTAH, MASYARAKAT DAN DUNIA USAHA DALAM MENDUKUNG PENDIDIKAN
- MEWUJUDKAN SEKOLAH – SEKOLAH UNGGUL DI SETIAP JENJANG PENDIDIKAN
ANALISIS LINGKUNGAN, INTERNAL DAN EKSTERNAL
KEKUATAN ( STRENGTHS ) :
- MEMILIKI WILAYAH YANG LUAS
- SUMBER DAYA ALAM YANG MELIMPAH DAN DIKELILINGI PERUSAHAAN – PERUSAHAAN BESAR
- JUMLAH SEKOLAH YANG BESAR; 48 TK, 43 SD/MI, 20 SMP/MTS, 15 SMA/SMK/MA.
- JUMLAH TENAGA PENDIDIK; 541 ORANG PNS, 156 ORANG KONTRAK,DAN 823 ORANG HONOR KOMITE
- JUMLAH SISWA; 1200 ORANG MURID TK, 12900 ORANG MURID SD/MI, 6500 ORANG MURID SMP/MTS, 4200 ORANG SISWA SMA/SMK/MA.
KELEMAHAN ( WEAK NEESES )
- SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN BELUM MEMADAI
- KEKURANGAN GURU ( PNS ) PADA SEMUA TINGKAT PENDIDIKAN; SD 213 ORANG, SMP 125 ORANG, SMA 55 ORANG, DAN TATA USAHA 75 ORANG (1 ORANG PER SEKOLAH)
- MASIH RENDAH PARTISIPASI PEMERINTAH DAERAH, PERUSAHAAN, DAN MASYARAKAT TERHADAP KEMAJUAN PENDIDIKAN DI KECAMATAN TAPUNG
- SEMANGAT BELAJAR SISWA MASIH RENDAH, AKIBAT MASIH RENDAHNYA MOTIVASI MASYARAKAT DAN ORANG TUA.
- MUTU LULUSAN PADA UJIAN NASIONAL RATA – RATA; SD/MI MASIH RENDAH, SMP/MTS SEDANG, DAN SMA/SMK/MA SEDANG
- BELUM MEMILIKI SEKOLAH KEJURUAN YANG MEMADAI
PELUANG (OPPORTUNITIES )
- PUNYA POTENSI UNTUK MENGEMBANGKAN SEKOLAH MAJU DAN BERMUTU
- PUNYA PELUANG MENINGKATKAN KESADARAN PEMERINTAH DAERAH, PERUSAHAAN DAN MASYARAKAT DALAM USAHA MENDUKUNG PENDIDIKAN
- PELUANG MENDIRIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
- PELUANG MENDIRIKAN SEKOLAH STANDAR NASIONAL DI SEMUA JENJANG PENDIDIKAN
- TERBUKA LAPANGAN KERJA
- BISA DI LAKUKAN SELEKSI KEPALA SEKOLAH DAN GURU DALAM MEWUJUDKAN MANAJEN PENDIDIKAN YANG BERORIENTASI KEPADA MUTU PENDIDIKAN
ANCAMAN ( TREATHS )
- JIKA PARTISIPASI PEMERINTAH DAERAH, PERUSAHAAN TIDAK DI TINGKATKAN DI KUATIRKAN MUTU PENDIDIKAN MENURUN
- JIKA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YANG MEWADAI DAN BERMUTU TIDAK DI MILIKI, DIKUATIRKAN LAPANGAN KERJA BARU DI REBUT OLEH SDM DARI LUAR DAERAH
- JIKA PEMERINTAH DAERAH TIDAK MENAMBAH/MENGADAKAN GURU YANG BERKUALIFIKASI MEMADAI PADA SETIAP JENJANG PENDIDIKAN DI KUATIRKAN MUTU PENDIDIKAN PADA UMUMNYA RENDAH
- SISWA KITA AKAN KETINGGALAN DI BIDANG IPTEK
- JIKA PROMOSI KEPALA SEKOLAH TIDAK MELAUI SELEKSI DI KUATIRKAN SULIT MENDAPATKAN SEKOLAH YANG BERWAWASAN MAJU, EFISIEN DAN EFEKTIF.
(DI LANJUTKAN DENGAN PROGRAM AKSI)